Química Cuarto Orientación Economía E.E.S.O. N° 415

Bienvenidos a ésta segunda parte del año escolar, muy particular y que seguramente recordarán el resto de sus vidas. Piensen que estamos haciendo historia con el trabajo del día a día. Nunca la humanidad, con los medios de comunicación actuales, vivió una situación como la actual. Una aclaración relacionado al correo que envíe el día miércoles sobre el informe: La escuela informó a los docentes, luego de que enviara el correo, de que solo podemos colocar en el informe las palabras designadas por la institución. Por lo tanto, para que a Uds. les quede claro cuantos trabajos tienen aprobados, cuando realice las devoluciones se los estaré informando. Para retomar la asignatura comenzaremos con una Actividad de revisión, principalmente la parte práctica, por lo que la teoría, de ser necesario, la tienen disponible en las Actividades anteriores. Como revisión rápida diremos que los átomos están formados por electrones, protones y neutrones. Los protones se ubican en el núcleo, tie...

TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS Hola Cuarto! En ésta actividad (la última antes de las vacaciones de invierno) vamos a analizar cómo se organizan los elementos químicos en la Tabla Periódica para lo cual debes tener una Tabla a mano para poder ir mirando y comparando lo leído y realizar las actividades. Comencemos: Lee detenidamente los siguientes textos y luego responde las preguntas que se encuentran al píe. También dejo un vídeo que puede aclarar algunas dudas: ACLARACIÓN IMPORTANTE: PARA EVITAR CONFUSIONES, LOS GRUPOS SERÁN IDENTIFICADOS CON NÚMEROS CORRELATIVOS DEL 1 AL 18 DE IZQUIERDA A DERECHA ACTIVIDAD N° 7: Responde las siguientes preguntas: 1 - ¿Quién fue el primer científico que organizó los elementos conocidos? 2 - ¿En qué año se organizó la Tabla como la conocemos actualmente?¿Quién lo realizó? 3 - ¿Qué dice la LEY PERIÓDICA? 4 - ¿Qué nombre reciben las filas?¿y las columnas? 5 - ¿Qué indica el número de período? 6 - ¿Q...

CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA Bienvenidos! En las actividades realizadas vimos que toda la MATERIA está formada por ÁTOMOS. A su vez, cada átomo contiene PROTONES y NEUTRONES que forman su núcleo, y los ELECTRONES que giran a su alrededor formando la nube electrónica. La idea de una nube sugiere que no hay un orden en su distribución pero eso no es así.  Los electrones se ubican en capas o niveles de energía (como las capas de una cebolla) y, a su vez, cada capa se divide en sub-capas u orbitales. Cada orbital admite una cantidad máxima de electrones (puede haber menos pero nunca más). A toda ésta distribución de electrones se la llama CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA y para comprender un poco más vean el siguiente vídeo: Les incluyo la Regla de las Diagonales, donde el "exponente"  de cada orbital indica la cantidad máxima de electrones que puede contener (IMPORTANTE: PUEDE HABER MENOS - NUNCA MÁS). REGLA DE LAS DIAGONALES  - copiar en una hoja de carpeta pa...

ACTIVIDAD N° 5 ISÓTOPOS Hola Cuarto! Continuaremos estudiando a los átomos. En ésta actividad veremos que son los isótopos de un elemento químico. Para comprender mejor el tema vean el vídeo: Una vez que hallan visto el vídeo, realicen la ACTIVIDAD N° 5, finalizada, me la envían por correo y como siempre, si tienen alguna dificultad no duden en escribirme: 1 - ¿Qué significa la palabra Isótopo? 2 -  ¿Cómo definirías isótopo? 3 - ¿Por qué no puede cambiar el número de protones de un elemento químico? 4 - Para modificar la masa de un átomo ¿Qué partícula puede variar? 5 - Escribe los tres isótopos del Hidrógeno y sus nombres. 6 - ¿Cuáles son los isótopos del carbono mencionados en el vídeo? 7 - ¿Qué tipos de isótopos encontramos? 8 - ¿Cuál es la característica de los isótopos inestables? 9 - ¿Para qué se utiliza el Carbono 14? 10 - En los isótopos ¿Cambian las propiedades químicas? y las física? Explica brevemente. 11 - Utilizando la Tabla Perió...

Hola Cuarto! En las actividades anteriores repasamos el concepto de MATERIA, SUSTANCIA PURA y MEZCLAS. Pero ¿Cómo están formadas las SUSTANCIAS PURAS y MEZCLAS que forman toda la MATERIA conocida? La respuesta es una tema que muchos de ustedes comenzaron a estudiar en segundo año en la asignatura Físico-Química: LOS ÁTOMOS . Para conocer un poco más sobre los ÁTOMOS vean el vídeo "Qué es el átomo" ACTIVIDAD N° 4 Copia y responde el siguiente cuestionario, luego me lo envían por correo (y ante cualquier dificultad no duden en escribirme): 1 - ¿Qué es un átomo? 2 - ¿Cuáles son las partículas sub-atómicas que lo forman? 3 - Electrones: ¿Dónde se encuentran, cuál es su carga eléctrica y masa? 4 - Protones: ¿Dónde se encuentran, cuál es su carga eléctrica y masa? 5 - Neutrones: ¿Dónde se encuentran, cuál es su carga eléctrica y masa? 6 - ¿Qué partículas forman la masa del átomo y dónde se encuentran? 7 - ¿Qué representa el símbolo Z (llamado NÚMERO ATÓMICO)?...

Sistemas Materiales. Sustancias Puras, Simples y Compuestas. Mezclas. En al Actividad N° 2 repasamos el concepto de Materia y algunas de las propiedades que tiene. La materia se agrupa formando sistemas, denominados SISTEMAS MATERIALES que, según cómo este formado, pueden clasificarse en Sustancias Puras o Mezclas. Para un mejor detalle de lo indicado veamos el vídeo: Actividad: 1 - Copiar en la carpeta el cuadro desarrollado en el vídeo 2 - Utilizando el cuadro, clasifica, justificando la respuesta:      a) Trozo de aluminio      b) Ensalada de lechuga y tomate      c) Una botella llena de agua de río      d) Una taza de Chocolatada      e) Una botella de Agua mineral      f) Sal de cocina      g) Aceite de girasol      h) Aire      i) Oxígeno      j) Arena y Harina 3 - Escribe tres ejemplos de     a...

ACTIVIDAD N° 2 Hola cuarto año! En la Actividad N° 1 vimos ejemplos de FENÓMENOS FÍSICOS y FENÓMENOS QUÍMICOS. Tendremos un FENÓMENO FÍSICO cuando durante el desarrollo del mismo  NO CAMBIA la naturaleza de la materia del objeto de estudio. Por ejemplo: si colocamos un trozo de hielo al sol (hielo: agua en estado sólido), éste se derretirá transformándose en agua liquida, pero siempre es la misma clase de materia: AGUA. Tendremos un FENÓMENO QUÍMICO cuando durante el desarrollo del fenómeno se produce UN CAMBIO en la naturaleza de la materia. Por ejemplo: la electrolisis es un proceso por el cual se hace pasar una corriente eléctrica a través del agua. Por éste proceso el agua se descompone en Hidrógeno y Oxígeno, los elementos químicos que la forman y que tienen propiedades muy distintas a las del agua. La QUÍMICA se dedica al estudio de las leyes que rigen los fenómenos químicos, de la materia, cómo esta formada, los cambios que ocurren en ella y la energía que ...

Hola chicos! Ante la posibilidad de que se extienda la cuarentena, me deberán enviar una foto de la hoja manuscrita de la carpeta (o escanear) donde realizaron la Actividad N° 1 sobre FENÓMENOS FÍSICOS Y QUÍMICOS a marcelo.e320@gmail.com ESCRIBIENDO EN ASUNTO nombre y apellido - Actividad N° 1. De ésa manera voy corrigiendo y registrando los trabajos realizados en mi Planilla Evaluativa.- TIENEN HASTA EL 01/04/2020 PARA ENVIAR. Gracias!! FENÓMENOS FÍSICOS Y QUÍMICOS La materia puede someterse a dos tipos de procesos o fenómenos, los físicos y los químicos. Cuando ocurre un fenómeno físico, las sustancias realizan un proceso o cambio sin perder sus propiedades características, es decir, sin modificar su naturaleza. Por ejemplo, si disolvemos sal común en agua, tiene lugar un proceso físico, tras el cual la sal y el agua siguen teniendo las mismas propiedades características, como se puede comprobar recuperando la sal por calentamiento de la disolución. Es decir, en...